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    为什么大学和预备队的预算会变成负数?

    大多数预算类别不能低于零,这意味着如果学生在该领域的支出超过预算,他们需要在其他地方弥补。

    这条规则的唯一例外是分别在青少年和青少年中的大学和储备预算。这些类别表示学生在创建预算后剩余的金额。换句话说,他们的储蓄。当学生花费超过预算或负债时,这些类别允许学生在预算中说明这一点。通过这种方式,学生们可以很容易地想象这些选择对他们的影响,即使他们的银行账户中没有缺钱。

    这是最容易想象的债务。如果学生的支票账户中有200美元,并且在信用卡上花了300美元,那么表面上看起来他们仍然有200美元,而实际上他们现在欠信用卡的钱(甚至更多)。如果学生在其他领域有足够的预算,他们可以从中提取资金来弥补。如果没有,他们可以在学院或储备预算中反映这种负平衡。

    当学生把钱加到负数上时,它将接近于零。如果他们继续这样做,最终会再次达到正数。这意味着他们已经在预算中考虑了债务或失误,现在可以开始考虑将多余的钱作为他们的储蓄。

    让我们看一个例子。

    在生活场景的第8个场景中,学生受伤,需要支付450美元去医院。

    这个学生没有足够的钱支付那450美元。因此,学生通过他们的信用卡支付医院账单,并将该支付反映在他们的储备预算中。

    他们从192.21美元的预算准备金中减去450美元,这类准备金为-257.79美元。这个数字代表他们需要储蓄多少,以弥补预算中的债务。

    随着生活情景的继续,准备金的负数将随着负债的增加而增加。当他们拿到下一份薪水时,将是-312.79美元。

    有了这笔薪水,他们可以开始削减这个负数,同时继续为其他需求做预算。

    最终,学生将挣到足够的钱,将他们的储备金恢复到正数,这表示他们已经有足够的预算来偿还债务,并且可以再次开始存钱。

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